这个JC的学生成绩很好，直到她复发性失忆

　　

　　

　　新加坡:大专学生Fiona Yek觉得有机化学很有趣，因为她喜欢了解事物是如何形成的。

　　例如，20岁的年轻人会知道钻石是如何在压力下形成的。这不仅仅是因为她渴望成为一名化学老师。

　　裕廊先锋JC的叶女士成绩优异，成绩一直都是a和b。取得好成绩是她的“全部”——直到事实并非如此。

　　在她第一个JC年的一天，她在去学校的路上突然失忆了。在接下来的两年里，这种情况反复发生，影响了她曾经辉煌的业绩和情感健康。

　　这个被成绩单定义了自己的青少年被迫重新审视自己的优先事项。

　　“这是一个不和谐的变化，它把我搞砸了。学习是我认为我唯一擅长的事情，”她在周四(2月22日)接受中央社采访时表示，就在她的普通中等教育证书a - level考试成绩公布的前一天。

　　“显然，这影响了我的情绪。在学校，我也会很沮丧。我在课堂上无法集中注意力，因为我过于担心自己怎么记不住。这是一个连续的循环。”

　　

　　菲奥娜·叶，庇儒廊的学生

　　在公布她的a - level成绩的前一天，她接受了CNA的采访。(图片来源:CNA/Jeremy Long)

　　决定命运的一天照常开始。

　　叶女士在车上时，突然觉得自己被“传送”到了一个“事先一无所知”的新环境。她试图说服自己，这种迷失方向的经历是由于压力或睡眠不足。

　　但她一到教室，这种推理就“瓦解”了。

　　“我认不出一些人的脸，这让我内心很混乱。因为我知道他们是我应该认识的人;他们是我的同学。他们看起来很面熟，但我想不起他们的名字，也想不起任何与他们有关的东西。那时我崩溃了，”她回忆说。

　　“因为在我的脑海里，我想，不管你有多累，你怎么能忘记别人的长相呢?”

　　叶女士告诉了她的班主任，班主任的首要任务是让她站稳脚跟，确保她情绪良好。

　　另一方面，她的家人最初很难理解她所经历的一切。但她说，他们尽了最大努力让她知道他们和她在一起。

　　“我真的没有指望每个人都相信我，因为这是一种灵魂出窍的体验。人们是否相信我并不重要。更重要的是我如何处理它。”

　　她补充说，甚至医生也无法找出问题所在，并指出她仍然定期进行检查。

　　在空档年，Yek找到了回归艺术的道路——这是她进入JC时放弃的一个老爱好。

　　“我告诉自己，我没有时间做这样的事情。我想我是在给自己找借口。但在我的间隔年里，艺术给了我很大的帮助。”

　　“这听起来有点俗气，但它就像一个不同的世界。我可以做任何我想做的;我为自己创作艺术。没有期望。这只是我表达自己的一种方式。”

　　心情不好的时候，她会用笔来发泄自己的情绪。运气好的时候，她会画一些她觉得有趣的东西。随着时间的推移，艺术再次成为她的“喘息之地”。

　　叶女士拿出一幅她在间隔年画的画，说她是在下定决心重返校园时画的这幅画。

　　“所以从这幅画中，你可以看到有一个灰色的部分正在慢慢消失。而灰色的部分是，你可以说，过去的我并没有很好地应对，”她分享道。

　　“环境非常充满活力，女孩也在慢慢地过渡到那种充满活力的颜色。”

　　这也反映了叶女士的变化。

　　她说，当她回到JC的第二年时，她“精神上好多了”，并将这种变化部分归因于艺术。“我学会了如何更好地管理和表达自己，即使有时我(仍然)会失忆。”

　　她澄清说，这并不是说她的记忆力减退不那么严重。她只是更善于应付这种挣扎。

　　“在整个间隔年里，我只是接受了这是我的新现实，我只需要把它融入到我与人交往的方式或做事的方式中。”

　　

　　菲奥娜·耶克在裕廊图书馆采访

　　在她的a - level成绩公布的前一天，她去了初级学院。(图片来源:CNA/Jeremy Long)

　　回到学校后，叶女士“更愿意尝试新事物”。她再也不能完全依靠死记硬背来学习了，即使她反复练习同样的问题。

　　她意识到，帮助最大的是允许她在课堂上录下老师的讲课。作为一个听觉学习者，她发现有一个可以随时回放的录音很有帮助。

　　她在人际交往中也更加诚实，不再感到要掩饰的压力。

　　她开玩笑地回忆说，当她第一次失忆时，她会“假装”认出一个人，然后和他们进行一段完整的对话，完全不记得他们是谁。

　　“但是在J2开始的时候，我只是告诉全班，‘嗨，我很健忘。如果我认不出你，别怪我。提醒一下。’我很高兴我这么做了，因为他们的态度没有改变，”她说。

　　“在谈话中，如果我忘记了自己在说什么，或者我不知道他们在说什么，他们就会重复给我听。我不知道他们这样做了多少次，但我非常感激。”

　　当她不必隐藏自己的时候，生活“更加自由”。

　　在她的A- level成绩公布的前一天，Yek似乎多少接受了即将到来的命运。

　　“发生了什么就发生什么。我确实有计划，但如果进展不顺利，我不会沮丧……我的意思是，好吧，也许我会有点沮丧，”她说。“但我必须找到其他方法，就像我在J1中所做的那样。”

　　“另一种方式”最终形成了她现在的样子。“这整个经历帮助我塑造了性格，”她承认。

　　“上次我有点心胸狭窄，好像成绩就是一切;如果我做得不好，我就是个失败者。但在整个旅程中，我意识到我周围的人更重要。”

　　当这位20岁的女孩周五收到她的A-Level成绩时，她带着喜悦和宽慰的泪水跑向家人。在她的成绩单上，在“好于预期”的成绩中，有一项是化学A。